Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.

Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e de subtração para aplicá-las na resolução de problemas.

Reconheceremos, nomeando e comparando figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.

VAMOS DESEMBARALHAR A ÁRVORE GENEALÓGICA PARA SABER QUEM É QUEM NA FAMÍLIA.

Compreender como é feita a previsão do tempo e os meios para prever o tempo e a temperatura. Reconhecer temperatura e o grau Celsius como unidade de medida.

 Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Identificaremos e nomearemos  (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicaremos suas funções.

Identificar as partes do sistema nervoso. Perceber a relação do sistema nervoso com outros sistemas

Identificar quando usar as letras que correspondem aos fonemas /s/ e /z/.

 Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.