Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre palavras. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Reconhecer textos pertencentes ao gênero literário poema.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.
JOGARO objetivo desta atividade é fortalecer a habilidade dos alunos em utilizar dicionários e melhorar a ortografia. Através desta, os estudantes poderão aprimorar a compreensão de palavras e suas corretas aplicações, impulsionando a escrita eficaz.
JOGARVamos conhecer as cores e os artigos definidos e indefinidos em espanhol.
JOGAR(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética - usando letras/grafemas que representam fonemas; (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é expandir o vocabulário em espanhol dos alunos, focando nos nomes de brinquedos (juguetes). Através de jogos (juegos), os alunos irão aprender e praticar novas palavras, melhorando suas habilidades de compreensão e comunicação em um novo idioma.
JOGARO objetivo desta atividade é expandir o vocabulário em espanhol dos alunos, focando no tema 'Férias'. Através de práticas interativas, os alunos serão capazes de aprender e usar corretamente palavras e frases relacionadas à temática de 'vacaciones'.
JOGARLinguagens – Língua Portuguesa EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas. EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais. EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica. EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.
JOGARCampo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação EI03EF01 – Participar de interações orais, utilizando a linguagem para se expressar e partilhar vivências. EI03EF04 – Perceber que as palavras são formadas por letras e que existe uma correspondência entre os sons da fala e sua representação escrita. EI03EF05 – Demonstrar interesse pela leitura, escuta e reconto de histórias, além de reconhecer palavras que começam com sons semelhantes (como a letra H). EI03EF07 – Ampliar o rep
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