Resolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 6 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Resolveremos problemas de multiplicação por 8, com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.

Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).

Trabalharemos as comparações entre as moradias a partir de diferentes costumes e tradições em diferentes populações, reconhecendo a importância do respeito às diversidades

Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. Reconhecer o significado das comemorações e festas.

Nesta atividade iremos aprofundar os conhecimentos sobre algumas características importantes para o desenvolvimento das plantas. 

O objetivo desta atividade é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural e folclore brasileiro, explorando as diferentes regiões do país. Através de estudos de História e Geografia, eles desenvolverão habilidades para compreender, valorizar e respeitar a complexidade da cultura brasileira, fortalecendo sua identidade nacional.

Trabalharemos a função dos acentos nas palavras (agudo, grave, til e circunflexo), evidenciando as vogais corretas para cada momento específico.

Vamos reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas.

Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.