Atividade.Digital
Pensar e subtrair
  • Matemática
  • EF04MA03
Vamos explorar as possibilidades da subtração através do cálculo mental. 
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Divisão com números naturais
  • Matemática
Vamos utilizar as propriedades da operação da divisão para desenvolver estratégias de cálculo.
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De 100 em 100 eu chego lá!
  • Matemática
  • EF05MA06
Compreender o conceito de porcentagem e suas diferentes formas de representá-la.
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Retirar ou diminuir = SUBTRAIR
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Construiremos fatos básicos da subtração, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações problemas de subtração com significados de retirar ou diminuir por meio de estratégias pessoais ou convencionais.
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Era uma vez a adição
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Por meio dos contos de fada, trabalharemos a construção de fatos básicos da adição e utilizaremos no cálculo mental ou escrito, além de resolver problemas de adição envolvendo os significados de juntar e acrescentar através de estratégias pessoais ou
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A trilha dos números
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF01MA08
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separa
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Juntar + acrescentar + aumentar = ADICIONAR
  • Matemática
  • EF02MA05
  • EF02MA06
Trabalharemos a construção de fatos básicos da adição de números naturais, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações-problemas destacando os significados de juntar e acrescentar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais
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Os campeões da SOMA!
  • Matemática
  • EF07MA07
Resolver problemas que envolvam a soma , assim como cálculos simples.
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Brincando de somar
  • Matemática
Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Resolver e elaborar problemas de adição .
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Multiplicação por 10, 100 e 1000
  • Matemática
  • EF04MA02
Vamos explorar a multiplicação por 10, 100 e 1000 utilizando diferentes estratégias de cálculos.
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