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informática
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conhecimento básico de informática
JOGAR
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre cálculo. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
conhecimento básico de informática
JOGARSeguindo a Unidade Temática “Probabilidade e Estatística”, o objeto de conhecimento “Média e Amplitude de um conjunto de dados”, e a habilidade (EF07MA35), aqui estão 10 questões contextualizadas no filme Godzilla e Kong: O Novo Império — com foco em interpretação, cálculo e análise de dados estatístico
JOGARCompreender o conceito de perímetro como medida do contorno de figuras geométricas planas. Identificar e calcular o perímetro de diferentes figuras geométricas (quadrado, retângulo, triângulo e polígonos diversos). Relacionar o cálculo do perímetro a situações cotidianas que envolvem medidas lineares. Desenvolver estratégias para resolver problemas práticos que envolvam medidas e formas geométricas.
JOGARCompetências: Raciocínio lógico-matemático; Atenção e concentração; Reconhecimento de números e quantidades; Resolução de problemas simples do cotidiano; Participação em atividades de forma autônoma. ???? Habilidades: Identificação de sinais de adição e subtração; Associação de números às operações matemáticas; Reconhecimento do resultado correto em alternativas; Comparação de resultados para tomada de decisão; Organização do pensamento para concluir cálculos.
JOGAREstequiometria química Estequiometria é o cálculo das quantidades de substâncias que participam de uma reação química. A partir da equação balanceada, usamos os coeficientes para encontrar as proporções entre reagentes e produtos em mol, massa ou volume (no caso de gases). O reagente limitante determina a quantidade máxima de produto formado, e o rendimento compara o produto obtido com o que era esperado teoricamente.
JOGARCompreender os conceitos fundamentais como mol, massa molar, e proporções em reações químicas, a capacidade de identificar e interpretar reações químicas através de equações balanceadas, e a habilidade de realizar cálculos estequiométricos para determinar quantidades de reagentes e produtos.
JOGAR(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA04) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacion
JOGAR(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado. (EF04MA10) Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro
JOGARUtilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
JOGARResolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
JOGARPromover e fortalecer o entendimento das tabuadas do 2 ao 10. Através de práticas interativas, pretendemos aprimorar suas habilidades de cálculo, facilitando o reconhecimento de padrões e a resolução rápida de problemas matemáticos. Desafio Rápido com perguntas desafiadoras.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos em executar as quatro operações matemáticas fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Através de contas matemáticas variadas, os estudantes desenvolverão a agilidade e precisão no cálculo, aprimorando seu raciocínio lógico e sua competência em resolver problemas matemáticos.
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