Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre nh. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples), descrevendo-os e representando-os em diferentes mídias, linguagens e formas de expressão e reconhecer a sua evolução histórica.
JOGARIdentificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples), descrevendo-os e representando-os em diferentes mídias, linguagens e formas de expressão e reconhecer a sua evolução histórica.
JOGARIdentificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples), descrevendo-os e representando-os em diferentes mídias, linguagens e formas de expressão e reconhecer a sua evolução histórica.
JOGARIdentificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples), descrevendo-os e representando-os em diferentes mídias, linguagens e formas de expressão e reconhecer a sua evolução histórica.
JOGAREF09HI36: Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência. EF05HI03: Identificar e compreender o papel das mulheres ao longo da história, reconhecendo sua influência e importância para a sociedade (foco na igualdade e valorização). EF08GE15: Analisar a importância dos organismos internacionais e de organizações não governamentais na promoção da cidadania e dos direitos humanos [conte
JOGARIdentificar e comparar polígonos, com foco em lados, ângulos e vértices. Reconhecer figuras planas de quatro lados (retângulos, quadrados, losangos, trapézios). Analisar lados opostos (paralelos), ângulos (retos ou não) e propriedades dos paralelogramos e trapézios. A classificação aprofunda-se na inclusão de classes (ex: todo quadrado é um retângulo)
JOGARCOMPETÊNCIA 06: Trabalho e Projeto de Vida: Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais para entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao seu projeto de vida. (EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
JOGAR1️⃣ Identificar e classificar corretamente as principais funções orgânicas (hidrocarbonetos, funções oxigenadas, aminas e amidas) a partir da análise estrutural das moléculas. 2️⃣ Reconhecer os grupos funcionais característicos (–OH, –COOH, C=O, –NH₂, –CONH₂, ligações duplas e triplas), compreendendo sua posição na cadeia carbônica. 3️⃣ Relacionar estrutura química e nomenclatura, desenvolvendo raciocínio químico para diferenciar funções com grupos semelhantes (ex: aldeído × cetona; álcool ×
JOGARIdentificar as partículas subatômicas. • Diferenciar número atômico e número de massa. • Calcular número de massa (A). • Calcular número de nêutrons (A − Z). • Relacionar prótons e elétrons em átomo neutro. • Reconhecer os principais modelos atômicos. • Associar cientistas aos seus modelos. • Aplicar fórmulas atômicas em cálculos simples. • Desenvolver raciocínio lógico. • Fixar conceitos por meio de jogo educativo.
JOGARLíngua Portuguesa (BNCC/DC-GO): EF04LP01 (Acentuação de monossílabos tônicos e oxítonas). Computação (BNCC/DC-GO): EF04CO01 / GO-EF04CP01 (Abstração de atributos da palavra); EF04CO02 / GO-EF04CP02 (Reconhecimento de padrões ortográficos). Competências Gerais: Pensamento Científico, Crítico e Criativo; Cultura Digital.
JOGARDC-Goiás Língua Portuguesa (EF05LP01): Domínio de padrões ortográficos e regras de acentuação gráfica. DC-Goiás Computação (GO-EF05CP02): Identificação e criação de algoritmos (sequência lógica) para resolver desafios de conhecimento. BNCC Computação (EF05CO02): Decomposição de problemas em passos lógicos e descrição de algoritmos para solução de tarefas.
JOGAR(EF01CO04) Reconhecer o que é a informação, que ela pode ser armazenada, transmitida como mensagem por diversos meios e descrita em várias linguagens. (EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).
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