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Jogos sobre Par

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Par. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Ciclo da água

  • 5º ano EF
  • Ciências

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

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Calor Latente

  • 2º ano EM
  • Física

O jogador deve ajudar uma partícula de água (ou qualquer outra substância) a passar por diferentes fases de mudança de estado (sólido, líquido, gasoso) resolvendo questões sobre calor latente.

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Para entender o clima

  • 6º ano EF
  • Geografia

Identificar e descrever as condições de tempo e clima em diferentes locais, considerando suas variações sazonais e diárias. Relacionar fenômenos naturais aos elementos constituintes do clima e tempo.

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Calometria

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • 1º ano EM
  • Física

* Competências: Entender como o calor age nos materiais, reconhecendo as diferenças entre aquecer, mudar de estado físico e variar temperatura. Aplicar conceitos da calorimetria para resolver desafios simples e explicar situações do dia a dia de forma lógica e clara. Desenvolver autonomia e participação ativa, ao escolher entre responder perguntas ou cumprir tarefas com base nos conteúdos. Trabalhar a comunicação e o pensamento crítico, ao justificar respostas e compartilhar ideias com os co

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FONTES HISTÓRICAS

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • História

Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

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Rimando Parlendas

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,

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Memória Matemática

  • 4º ano EF
  • Matemática

(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas envolvendo as operações fundamentais. (EF04MA06) Utilizar estratégias e ferramentas digitais para resolver problemas. (EF04MA05) Estimar e calcular mentalmente resultados.

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ÂNGULOS

  • 7º ano EF
  • Matemática

(EF07MA23) Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

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Estequiometria química

  • 2º ano EM
  • Química

Estequiometria química Estequiometria é o cálculo das quantidades de substâncias que participam de uma reação química. A partir da equação balanceada, usamos os coeficientes para encontrar as proporções entre reagentes e produtos em mol, massa ou volume (no caso de gases). O reagente limitante determina a quantidade máxima de produto formado, e o rendimento compara o produto obtido com o que era esperado teoricamente.

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Estequiometria Química

  • 2º ano EM
  • Química

Compreender os conceitos fundamentais como mol, massa molar, e proporções em reações químicas, a capacidade de identificar e interpretar reações químicas através de equações balanceadas, e a habilidade de realizar cálculos estequiométricos para determinar quantidades de reagentes e produtos.

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Estequiometria

  • 2º ano EM
  • Química

A estequiometria desenvolve no aluno a capacidade de compreender e aplicar relações quantitativas em reações químicas, com base nas leis da conservação da massa. Estimula o raciocínio lógico, a resolução de problemas, a interpretação de dados e o uso da química para entender e propor soluções para situações do cotidiano, especialmente nas áreas ambiental e tecnológica.

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História da Comunicação - HIS (5ºano)

  • 5º ano EF
  • História

(EFO5HI06) Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo e comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas; (EFO5HI09) Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais;

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