Qual a sua preferência?
  • Matemática
  • EF01MA01
  • EF01MA02
  • EF01MA03
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em resolver problemas matemáticos e interpretar gráficos. Isso os ajudará a desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade analítica e a compreensão dos conceitos matemáticos básicos.
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Faça sua lista e vamos as compras!!!
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01LP04
  • EF01LP03
  • EF01LP19
O objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de organização e compreensão de ordem alfabética, além de fomentar a capacidade de formação de palavras. Através de listas, os alunos irão aprender de maneira lúdica e dinâmica, fortalecendo a base para a alfabetização.
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Responsabilidade no Trânsito
  • Geografia
  • EF03GE02
  • EF03GE04
  • EF03GE03
  • EF03GE05
  • EF03GE01
  • EF03GE06
Dia 18 de setembro: Dia do Trânsito
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Símbolos do Natal e seus significados
  • Artes
  • EF15AR01
 Identificaremos e apreciaremos símbolos de natal e seus significados, cultivando a percepção, o imaginário e a capacidade de simbolizar.
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Cidades do passado e do presente
  • História
  • EF04HI03
  • EF04HI04
  • EF04HI06
 Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo. Refletir sobre o conceito de cidade. Observar e compreender a passagem do tempo. 
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Saneamento Básico
  • Ciências
  • EF05CI12
  • EF05CI10
Vamos observar a importância dos cuidados com as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na cobertura de saneamento básico  destinados à saúde.
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Onde eu moro?
  • Geografia
  • EF01GE05
  • EF01GE01
  • EF01GE04
  • EF01GE02
  • EF01GE06
  • EF01GE03
Nessa atividade iremos reconhecer as moradias, casas e edifícios, identificar ruas, bairros como residencial, comercial ou industrial. Identificar cidades, e seus mapas.
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Desafio textual
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP05
  • EF03LP01
  • EF03LP02
  • EF03LP03
  • EF03LP19
O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de interpretação de texto dos alunos, incentivando a compreensão detalhada e crítica do conteúdo lido. Desta forma, os alunos poderão aprimorar sua capacidade de leitura e compreensão, fundamentais para todas as áreas do conhecimento.
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Os conjuntos que formam as localizações
  • Geografia
  • EF02GE08
Identificaremos em desenhos e mapas representações de componentes da hierarquia geográfica para formar localizações (ruas, bairros, cidades, estados, regiões e país).
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Integração entre campo e cidade.
  • Geografia
  • EF05GE08
  • EF05GE07
Reconhecer as diferenças entre a vida no campo e na cidade. Compreender as principais características da zona rural e da zona urbana
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