Jogos sobre Problemas Matemáticos

Ana, João e Bia brincando com os números

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA02
EF01MA03
EF01MA01
EF01MA08
EF01MA07

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre números e reta numérica, além de desenvolver habilidades para resolver problemas matemáticos. As tarefas desafiadoras irão incentivar o raciocínio lógico e a criatividade.

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Desvendando os números na reta numérica

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA01
EF01MA02
EF01MA03
EF01MA04

O objetivo desta atividade é desenvolver o raciocínio matemático e a fluência em adição. Os alunos irão resolver problemas matemáticos, aprimorando suas habilidades de cálculo e fortalecendo seu entendimento sobre a adição.

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Situações-problema: divisão e multiplicação

Manoela Bueno do Nascimento Potente

4º ano EF
Matemática
EF04MA25
EF04MA07
EF04MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento. Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação. (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. Resolver e elaborar problemas com diferentes significados da divisão e multiplicação.

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Brincando com os símbolos matemáticos + e =

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA06
EF01MA03

"O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades dos alunos em adição e resolução de problemas matemáticos. Através de exercícios práticos, os alunos aprenderão a aplicar a adição em diversas situações cotidianas, desenvolvendo seu raciocínio lógico e habilidades de resolução de problemas."

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Racha cuca

Luciana Alongi

3º ano EF
Matemática
EF03MA01
EF03MA06
EF03MA04
EF03MA03
EF03MA07
EF03MA05
EF03MA02

O objetivo desta atividade é estimular o raciocínio lógico dos alunos através da resolução de problemas matemáticos. Eles aprenderão a identificar e aplicar conceitos matemáticos, desenvolvendo habilidades de análise e pensamento crítico.

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Desvendando o antecessor e sucessor

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA01

Identificaremos o antecessor e sucessor dos números naturais como indicador de ordem em diferentes situações cotidiana.

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O Show da Tabuada do 7

Luciana Alongi

3º ano EF
Matemática
EF03MA03
EF03MA04
EF03MA05
EF03MA07
EF03MA06

Resolva esse story e prove que você sabe tudo!

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Convertendo as datas!

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA03
EF01MA07

Utilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.

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Contando os centavos

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
Educação Financeira
EF01MA19

Reconheceremos e relacionaremos valores de moedas (centavos) do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano.

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A minha outra metade

Camila Gonçalves

1º ano EF
Matemática
EF01MA01
EF01MA03
EF01MA08
EF01MA02

"O objetivo desta atividade educacional é estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas matemáticos, especialmente através da divisão. Assim, os alunos poderão aprimorar suas habilidades analíticas e compreender melhor a importância e o uso da matemática no cotidiano."

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