Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.

Compararemos os números pares e ímpares, com e sem suporte da reta numérica, construindo fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

Compararemos e ordenaremos números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero), trabalhando também a composição e decomposição de números naturais.

Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida. Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

O objetivo desta atividade educacional é fortalecer a compreensão dos alunos sobre números racionais e frações, aprimorando sua habilidade em escrita numérica. Através desta atividade, os alunos aprenderão a identificar, comparar e operar com números racionais e frações, facilitando a resolução de problemas cotidianos e ampliando seu raciocínio matemático.

Comparar frações e compreender a noção de diferença e igualdade.

Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas a culturas. Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas indígenas.

Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo), por meio de características comuns, em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em sólidos geométricos.