Ouça o X
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP03
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades em Língua Portuguesa dos alunos, abordando temas como Ortografia e Fonologia, especialmente no uso do som do 'X'. Através de práticas lúdicas e interativas, os estudantes desenvolverão competências necessárias para uma escrita e leitura eficaz.
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Acentuação de oxítonas
  • Língua Portuguesa
  • EF67LP32
Nessa aula, vamos aprender quando colocamos o acento gráfico nas palavras oxítonas.
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A aranha que arranha a Jarra: R ou RR?
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP06
  • EF04LP04
  • EF04LP07
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de fonologia e ortografia dos alunos. Eles aprenderão a identificar e utilizar corretamente os fonemas, com ênfase especial na diferenciação entre 'R' e 'RR'. Isso os ajudará a escrever de maneira mais precisa e confiante.
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O emprego das letras G e J
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP04
  • EF04LP05
Nesta atividade vamos consolidar as regularidades no uso das letras G e J.
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Substantivos
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP04
  • EF03LP03
  • EF03LP13
Podem ser comuns ou próprios; concretos ou abstratos; primitivos ou derivados; simples ou compostos; e, ainda, coletivos. Vamos entender um pouco mais nesta atividade.
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Brincando com os substantivos coletivos
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP07
Vamos explorar a classe de palavras utilizada para nomear um conjunto de seres ou coisas da mesma espécie.
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HI-A-TO - Vogais próximas em sílabas diferentes
  • Língua Portuguesa
  • EF67LP32
Identificar os diferentes tipos de encontros vocálicos e recursos fonológicos da língua
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Quando usar: Há ou A?
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP12
  • EF05LP13
Nesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.
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A corrida do R R 
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
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Esse nome é meu e esse é de todos!
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP01
Nesta atividade, vamos  exercitar a grafia correta de palavras conhecidas, letras maiúsculas em início de frases, segmentação de frases, utilizando as noções básicas de  substantivos próprios e comuns.
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