Passeando pela Região Sudeste
- 2º ano EF
- Geografia
Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
JOGARExplore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre nh. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
JOGARReconhecer a diversidade da cultura local. Resgatar algumas lendas que fazem parte do folclore brasileiro.
JOGAREntender o funcionamento do sistema digestório assim como seus órgãos e a importância de mantê-lo saudável.
JOGARReconheceremos características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
JOGAREsta atividade trabalha diferentes formas de trabalho, seu contexto para sociedade e uma reflexão para quem joga sobre o caminho que irá trilhar.
JOGARIdentificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
JOGARIdentificaremos em desenhos e mapas representações de componentes da hierarquia geográfica para formar localizações (ruas, bairros, cidades, estados, regiões e país).
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em entender e aplicar conceitos matemáticos básicos, como menor e maior, e ter noções de tamanho. Isso ajudará a construir uma base sólida para compreensões matemáticas mais complexas no futuro.
JOGARIdentificaremos e nomearemos diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite).
JOGARIdentificaremos, por meio de interpretação de informações explícitas de texto, um importante símbolo religioso que repercutiu distintas manifestações religiosas.
JOGARReconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras com as sílabas GUE e GUI como representação dos sons da fala e identificaremos fonemas e sua representação por letras.
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