Nesta atividade, vamos associar o conceito de multiplicação  por 9 à ideia de adição de parcelas iguais. 

Trabalharemos a construção e a utilização de fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito. Além disso, resolveremos problemas de multiplicação (por 1 e por 2) com a ideia de adição de parcelas iguais. 

Contaremos de maneira exata ou aproximada, utilizando estratégias como o pareamento e outros agrupamentos e vamos medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio e registraremos o horário do início e do fim do intervalo

Desenvolver o raciocínio quantitativo e o pensamento funcional que envolve números e operações, suas relações e a variedade de suas representações em diferentes contextos.

Desenvolver habilidades de adição simples através de exercícios temáticos das Olimpíadas, promovendo o raciocínio lógico e a conexão com eventos esportivos.

Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.

Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e de subtração para aplicá-las na resolução de problemas.

Identificaremos o antecessor e sucessor dos números naturais como indicador de ordem em diferentes situações cotidiana.

Resolver e elaborar problemas que envolvam as quatro operações, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.

OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.