Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre comparar. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a compreender e aplicar as unidades de medida de capacidade (litro e mililitro), facilitando a resolução de problemas do cotidiano. Eles aprenderão a converter, comparar e utilizar essas medidas de forma eficiente.
JOGARCompararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é fortalecer a compreensão dos alunos sobre números racionais e frações, aprimorando sua habilidade em escrita numérica. Através desta atividade, os alunos aprenderão a identificar, comparar e operar com números racionais e frações, facilitando a resolução de problemas cotidianos e ampliando seu raciocínio matemático.
JOGAR(EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações. (EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
JOGARResolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
JOGARO objetivo desta atividade é auxiliar os alunos a entender e aplicar unidades de medida de comprimento na matemática. Através dela, os estudantes serão capazes de comparar, converter e usar tais medidas em situações práticas do dia a dia.
JOGAREixo: Números 5N1.3 – Comparar ou ordenar números racionais (naturais de até 6 ordens, décimos e centésimos), em diferentes representações. 5N2.7 – Resolver problemas que envolvam 10%, 25%, 50%, 100% de uma quantidade com valores naturais, em contextos diversos. Eixo: Grandezas e Medidas 5M2.6 – Resolver problemas que envolvam moedas e/ou cédulas do sistema monetário brasileiro, realizando trocas ou equivalências com diferentes valores. Eixo: Geometria 5G1.1 – Identificar a local
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