ESTACIONES DEL AÑO
  • Espanhol
  • EF05LP28
O objetivo desta atividade é capacitar os alunos a identificar e usar corretamente os meses do ano, as estações e outras palavras em espanhol, melhorando assim sua competência linguística nessa língua estrangeira.
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COLORES
  • Espanhol
  • EF15LP16
  • EF15LP17
Vamos conhecer as cores e os artigos definidos e indefinidos em espanhol.
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O mundo das palavras com a letra Q
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP04
  • EF01LP12
Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra Q do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.
JOGAR
Palavrinhas, palavras e palavrões
  • Língua Portuguesa
  • EF02LP11
Trabalharemos a utilização do aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.
JOGAR
Irregularidades na escrita S e Z
  • Língua Portuguesa
  • EF05LP05
  • EF05LP06
  • EF05LP04
Conhecer a grafia de palavras com correspondências irregulares e regulares, por meio de palavras de uso frequente no contexto escolar.
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OBJETOS ESCOLARES
  • Espanhol
  • EF02LP26
  • EF02LP06
  • EF02LP15
Esta atividade tem como objetivo ajudar os alunos a ampliar seu vocabulário em espanhol, familiarizando-se com os nomes dos objetos escolares. Através desta, os estudantes desenvolverão a habilidade de se comunicar de maneira mais eficaz em um novo idioma.
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Trabalhando no plural
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP06
  • EF03LP01
  • EF03LP07
Escrever corretamente as palavras no plural
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Oficina das Palavras: Construa Textos com Criatividade e Precisão
  • Língua Portuguesa
  • EF06LP11
Desenvolver a habilidade de aplicar ortografia, pontuação e elementos linguísticos na produção de textos coesos e coerentes, de forma criativa e significativa.
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V de quê?!
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP07
  • EF01LP10
Todo mundo conhece a letra V como sendo a letra da Vaca, mas será só isso? Vamos conhecer outras palavras com a letra V?
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Brincadeira é coisa séria!
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF01GE02
  • EF01LP17
  • EF01LP03
  • EF01GE05
  • EF01LP01
O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto e formação de palavras em Língua Portuguesa, ao mesmo tempo em que explora os conhecimentos geográficos sobre as brincadeiras da infância. Esta abordagem integrada ajuda a consolidar a compreensão linguística e a percepção cultural dos alunos, estimulando a criatividade e a memória.
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