Nathalia Meria
É com F ou com V?
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).
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Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).
JOGARO objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.
JOGARReconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
JOGARNomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
JOGARIdentificar o Hino Nacional como um símbolo oficial brasileiro e aprender o significado das palavras mais complexas.
JOGARApreciaremos o gênero textual poema, observando as rimas, a sonoridade e sua estrutura em versos e estrofes.
JOGARIdentificar e saber usar o número do substantivo corretamente
JOGARNesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.
JOGARNesta atividade vamos consolidar as regularidades no uso das letras G e J.
JOGARDescrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.
JOGAREstudar a origem da data e conhecer autores da literatura infantil
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