Vamos dançar?
Luciana Alongi
- 5º ano EF
- Artes
- EF05HI10
Conhecer danças folclóricas brasileiras.
JOGARExplore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Artes. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Conhecer danças folclóricas brasileiras.
JOGARO objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre coordenadas cartesianas, ajudando-os a visualizar e interpretar locais em um plano bidimensional. Essa habilidade é essencial para desenvolver o pensamento lógico e a resolução de problemas em matemática.
JOGARConhecer os diferentes tipos de instrumentos musicais. Perceber as diferenças entre os instrumentos de de corda e incentivar a reciclagem e a reutilização de materiais.
JOGARConhecer alguns artistas locais que trabalham com artes plásticas das diversas regiões brasileiras.
JOGARVamos reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas.
JOGARIdentificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
JOGARO objetivo desta atividade é inspirar os alunos a explorar a música, especialmente o rock, por meio da arte e da língua portuguesa. Busca-se desenvolver a criatividade, a expressão artística e a compreensão linguística, enquanto se valoriza a cultura do rock.
JOGARIdentificaremos as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisaremos as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
JOGARVamos conhecer e valorizar o Patrimônio Cultural, Material e Imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias.
JOGAREntender a diferença entre algo unidimensional, bidimensional e tridimensional. Desenvolver a observação com o intuito de criar a partir dos materiais existentes.
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