O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e compreender a formação de palavras e a utilização de ferramentas, assim como identificar as características de diferentes materiais presentes em objetos do cotidiano e entender o funcionamento de máquinas simples. Através dessa abordagem integrada, os alunos poderão aplicar o conhecimento adquirido em suas vidas diárias, facilitando a compreensão do mundo ao seu redor.

Trabalharemos a função dos acentos nas palavras (agudo, grave, til e circunflexo), evidenciando as vogais corretas para cada momento específico.

Trabalharemos, por meio do princípio acrofônico, o conjunto de fonemas (sílabas) na construção das palavras.

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.

 Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade dos alunos na formação de palavras e interpretação de texto. Através de um contexto geográfico, eles serão capazes de compreender melhor a linguagem e a estrutura das palavras, além de desenvolverem suas competências de leitura e compreensão.

Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).