cindye pereira
português
- 3º ano EF
- Língua Portuguesa
sílaba tônica, sinais de pontuação, substantivos comum e próprio, verbo no imperativo
JOGAR
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre jogo. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
sílaba tônica, sinais de pontuação, substantivos comum e próprio, verbo no imperativo
JOGARCompetências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente
JOGAR🎯 Objetivo 1 Compreender e interpretar diferentes formas de concentração de soluções (g/L, % em massa, densidade e molaridade), relacionando rótulos laboratoriais com cálculos químicos. 🎯 Objetivo 2 Desenvolver raciocínio lógico-matemático aplicado à Química, resolvendo situações-problema envolvendo concentração comum, porcentagem em massa, diluição e molaridade. 🎯 Objetivo 3 Estimular a participação ativa, argumentação científica e tomada de decisão, por meio de um jogo competitivo que fa
JOGAROBJETIVOS Habilidade (EF69LP48): Identificar os efeitos sonoros produzidos pelas rimas do cordel. Descritor (D1): Localizar no texto as palavras que compõem os pares de rima.
JOGARReconhecer as regularidades ortográficas do uso do X e do CH. Identificar e formar rimas com palavras da mesma família sonora. Desenvolver a sensibilidade poética. Compreender a sonoridade das palavras e seus efeitos em textos rimados. Valorizazr o aprendizado lúdico por meio de jogos e desafios.
JOGARRaciocínio lógico e memória: desenvolver estratégias para lembrar e relacionar informações.
JOGAREstudo e interpretação do manual de Prevenção de Acidentes no Lar e Escola.
JOGARJogo de cruzadinha para reforçar termos centrais do comércio de forma lúdica.
JOGARComunicação (Competência 4): Usar a língua inglesa para expressar e interpretar mensagens. Compreender e produzir enunciados orais e escritos. Cultura (Competência 3): Valorizar a diversidade cultural ao trabalhar com vocabulário relacionado ao cotidiano em outros contextos socioculturais (lugares comuns nas cidades de países de língua inglesa).
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Venha embarcar em uma aventura divertida e educativa onde vamos explorar o mundo do acaso e da probabilidade! Através de atividades como jogo da forca, completar o texto e quiz, vamos aprender juntos a classificar eventos que podem ou não acontecer no nosso dia a dia.
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