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Jogos sobre português

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre português. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

advérbio

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências Compreender o funcionamento da língua em diferentes contextos. Analisar como as palavras contribuem para o sentido do enunciado. Utilizar recursos linguísticos para tornar a comunicação mais precisa. Desenvolver a capacidade de interpretação e produção de textos. 📌 Habilidades Identificar advérbios em frases e textos. Reconhecer as circunstâncias expressas pelos advérbios (tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida). Diferenciar advérbios de outras classes gramatic

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INTERJEIÇÃO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar interjeições em frases e textos. Classificar interjeições de acordo com o sentimento que expressam (alegria, dor, surpresa, etc.). Utilizar interjeições adequadamente em produções orais e escritas. Perceber a entonação e a pontuação associadas às interjeições (ex: uso de ponto de exclamação).

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ENCONTROS VOCÁLICOS

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV

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Elementos Articuladores

  • 3º ano EM
  • 1º ano EM
  • Língua Portuguesa

D15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

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PALAVRAS

  • Pré-escola EI
  • Língua Portuguesa

(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura. (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

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português

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

sílaba tônica, sinais de pontuação, substantivos comum e próprio, verbo no imperativo

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memoria colorida

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa

memoria , atenção, concentração

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PATRIMÔNIOS DE PARNAMIRIM

  • 8º ano EF
  • 7º ano EF
  • História
  • Artes
  • Língua Portuguesa

Compreender o conceito de patrimônio cultural e natural, reconhecendo sua importância para a preservação da história, da memória e da identidade das comunidades. Identificar e valorizar bens materiais (monumentos, edificações, objetos históricos), bens imateriais (tradições, manifestações culturais, saberes populares) e patrimônios naturais (paisagens, rios, praias e áreas ambientais). Reconhecer a importância da preservação e conservação do patrimônio como forma de proteger a cultura, a histór

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Palavras

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

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Artigo

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

EF03LP08 – Identificar e empregar corretamente substantivos e seus determinantes, incluindo artigos, em textos. EF04LP07 – Reconhecer e usar artigos definidos e indefinidos, observando concordância de gênero e número com o substantivo. Anos Finais do Ensino Fundamental EF06LP04 – Analisar o funcionamento das classes de palavras (como artigos, substantivos, adjetivos etc.) na construção de sentidos nos textos.

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adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a compreensão da função dos adjetivos na língua portuguesa.

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Verbo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa
  • Inglês

Competências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente

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