Identificar os patrimônios históricos. Conhecer alguns patrimônios da humanidade.

Explorar a cultura brasileira, personagens e folclore, através das disciplinas de Artes, História e Língua Portuguesa. Os alunos serão incentivados a desenvolver suas habilidades de expressão artística, compreensão histórica e fluência linguística, além de cultivar um apreço pela riqueza e diversidade do nosso patrimônio cultural.

Refletir sobre a utilização da mão-de-obra africana.

Identificar os processos das culturas e dos povos, relacionando-os com os espaços geográficos ocupado.

Entender a noção de duração, compreender linha do tempo 

 Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço.

Compreender o processo que se deu a proclamação da república no Brasil

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.

 Identificaremos e utilizaremos o marcador do tempo presente na comunidade: o calendário; indicando a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, para planejamentos e organização de agenda.

O objetivo desta atividade é aprimorar o entendimento dos alunos sobre cultura e a percepção do tempo, através do estudo de diferentes calendários históricos. Isso irá desenvolver suas habilidades de comparação, análise e compreensão do tempo na história.