Alessandra Silva
TEXTO LACUNADO
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
D4.1 Estabelecer relação entre significante e significado.
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D4.1 Estabelecer relação entre significante e significado.
JOGARCompetências: Desenvolver a capacidade de estabelecer relações coesivas no texto. Compreender a função de pronomes e expressões substitutivas para manter a continuidade textual. Habilidades: Identificar a quem ou ao que um pronome ou expressão substitui em um texto. Reconhecer repetições e substituições que garantem a coerência e coesão textual.
JOGARCompetências Desenvolver a capacidade de leitura e compreensão de textos. Identificar informações literais em diferentes gêneros textuais. Ampliar a autonomia leitora por meio da localização de dados explícitos. Habilidades Habilidade de identificar informações diretamente apresentadas no texto (personagens, lugar, tempo, fatos). Habilidade de selecionar respostas literais sem inferência. Habilidade de diferenciar informações principais das secundárias no texto.
JOGARCompreender e identificar a ideia central em textos normativos, desenvolvendo a capacidade de leitura crítica e interpretação de regras, instruções e regulamentos.
JOGARDesenvolver a habilidade de localizar a ideia central em textos normativos, compreendendo sua função e estrutura com base em instruções claras e objetivas.
JOGARDesenvolver a habilidade de identificar sentido implícito em poesias, ampliando a interpretação sensível e a construção de sentido em contexto poético. Competências comunicativas e literárias integradas.
JOGARExplorar as características do gênero campanha educativa com foco na promoção de hábitos alimentares saudáveis por meio de leitura e interpretação de textos multimodais.
JOGARCompreender as características do gênero textual campanha educativa e produzir sentidos a partir de textos multimodais com função social e educativa.
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