Trabalharemos o uso de diferentes materiais para a construção de objetos do cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc).

 Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Trabalharemos medidas de tempo: intervalos de tempo, uso de calendário, leitura de horas em relógios e ordenação de datas. 

 Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar no sistema de numeração decimal

Conhecer a história da pintora, introduzindo fatos que levaram torná-la uma grande artista nacional

Identificaremos objetos e documentos pessoais que remetem à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros descartados.

Trabalharemos os princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meios de representações espaciais da sala de aula e da escola.

Reconheceremos a função de textos utilizados para apresentar informações, localizando as informações explícitas nesse gênero textual.

Identificar os diferentes usos do solo reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Identificaremos nosso primeiro lugar de convivência (nossa casa) em imagens com as visões: vertical, frontal e oblíqua.