Descrever características de plantas  que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que elas vivem.

Identificar diferentes formas pelas quais os seres vivos se alimentam e reconhecer o processo de fotossíntese.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)

Desenvolver o conhecimento sobre os diversos animais que compõem a fauna brasileira, suas características e habitats. Promover a conscientização sobre a importância da preservação dos animais e seus ecossistemas.

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

Identificar os diferentes usos da água no nosso cotidiano;  Conscientizar as crianças sobre a escassez de água potável e a importância de ações imediatas para reverter essa situação tão preocupante.

Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).