Atividade.Digital
Que horas é a merenda?
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP01
  • EF03LP02
  • EF03LP26
  • EF03LP19
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão e a expressão escrita dos alunos sobre o Dia da Merenda e a importância da alimentação. Através da reflexão sobre datas comemorativas, pretendemos aprimorar habilidades de interpretação e produção de textos.
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O que vem antes do P e B?
  • Língua Portuguesa
Senhoras e senhores, vai começar o grande espetáculo do P e B!
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Como o tempo passa
  • Matemática
  • EF02MA18
  • EF02MA19
Trabalharemos medidas de tempo: intervalos de tempo, uso de calendário, leitura de horas em relógios e ordenação de datas. 
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Tempo pra cada coisa
  • Matemática
Unidade de medida de tempo
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Que horas são?
  • Matemática
  • EF05MA19
Vamos praticar a soma de horas e minutos
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Como medimos o tempo?
  • Matemática
  • EF02MA18
Indicaremos a duração de intervalos de tempo, como horas, minutos, segundos, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário e relógio.
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Como acompanhar esse tempo que não para?
  • Matemática
  • EF02MA18
  • EF02MA19
Indicaremos a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Mediremos ainda a duração de intervalos de tempo por meio das horas e minutos.
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Treinando as horas
  • Matemática
  • EF03MA01
  • EF03MA03
  • EF03MA02
O objetivo desta atividade é ajudar os alunos a entender as unidades de medida do tempo e a leitura de horas. Através de práticas interativas, eles desenvolverão habilidades de cálculo, estimativa de tempo e resolução de problemas de matemática realistas.
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Somando horas e minutos
  • Matemática
  • EF04MA22
Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
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Páginas: 1
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