Trabalharemos a comparação dos costumes e tradições entre diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

Descreveremos características observadas de seus lugares de vivência (rua, avenida, estrada e vielas) e identificaremos semelhanças e diferenças entre esses lugares.

O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a aprenderem espanhol através do estudo de passeios e lugares de convivência. Através desta abordagem, os alunos podem desenvolver habilidades de comunicação, aumentar seu conhecimento cultural e entender a importância da convivência em diferentes ambientes.

Identificaremos as diferenças entre os variados ambientes da escola, reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.  

Podemos ir e vir em qualquer lugar. Mas podemos nos comportar mesmo jeito em lugares diferente?

Identificaremos e elaboraremos diferentes formas de representação (desenhos, mapas, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.

Identificar o modo de vida das crianças em diferentes lugares, assim como observar as características de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.