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Jogos sobre Sociedade

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sociedade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Dia das Mulheres

  • 4º ano EF
  • 6º ano EF
  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • História

Essa atividade promove o desenvolvimento de habilidades ligadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao permitir que os alunos leiam, compreendam e analisem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seus conhecimentos culturais e sociais. Além disso, contribui para a construção de valores como respeito, empatia e reconhecimento das diferenças, incentivando a reflexão sobre a igualdade de direitos e a importância das mulheres na sociedade.

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DEBATENDO O 08 DE MARÇO E SEU SENTIDO PRÁTICO

  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

EF09HI36: Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência. EF05HI03: Identificar e compreender o papel das mulheres ao longo da história, reconhecendo sua influência e importância para a sociedade (foco na igualdade e valorização). EF08GE15: Analisar a importância dos organismos internacionais e de organizações não governamentais na promoção da cidadania e dos direitos humanos [conte

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MULHERES QUE TRANFORMAM O MUNDO

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • História
  • Geografia

Esta atividade desenvolve competências relacionadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao possibilitar que os alunos leiam, compreendam e interpretem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seu repertório cultural e social. Também favorece a construção de valores como respeito, empatia e valorização das diferenças, estimulando a reflexão sobre igualdade de direitos e o papel das mulheres na sociedade.

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SOCIEDADES HIDRAÚLICAS

  • 5º ano EF
  • História

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

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PRIMEIRAS SOCIEDADES

  • 5º ano EF
  • História

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

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TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS AO LONGO DO TEMPO

  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Formação Tecnológica

Reconhecer o papel das tecnologias como meio de informação e comunicação na sociedade. Expressar a capacidade criativa para entender como as mudanças na tecnologia o afetam, pessoal e coletivamente, como cidadão integrante da sociedade na cultura digital.

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Missão Matemática – A Cidade dos Números

  • 5º ano EF
  • Matemática

Competência Específica 2: Utilizar o conhecimento matemático para compreender e atuar no mundo, reconhecendo o papel da matemática na sociedade e aplicando-a em diferentes contextos. Competência Específica 3: Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos válidos. Competência Específica 5: Fazer uso de diferentes linguagens (gráfica, algébrica, geométrica) para expressar ideias e resolver problemas. HABILIDADES: EF05MA03 EF05MA06 EF05MA15

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aula 2- Cidadania financeira e o papel da sociedade

  • 8º ano EF
  • 7º ano EF
  • Educação Financeira

A cidadania financeira é um conceito que envolve a capacidade de indivíduos e comunidades de tomar decisões financeiras informadas e responsáveis. O papel da sociedade nesse contexto é fundamental, pois envolve a promoção de educação financeira e a criação de um ambiente que favoreça a inclusão e o bem-estar econômico. Identificar e analisar informações financeiras. Tomar decisões financeiras informadas. Planejar e gerenciar um orçamento pessoal. Compreender o impacto das promoções e do consumo

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As mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Geografia
  • História

-Da convivência direta com o ambiente natural à transformação das paisagens pela urbanização e pelo desenvolvimento das sociedades. - Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. -Caracterizar dinâmicas dos componentes físico naturais no território nacional.

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RACISMO E SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • História
  • Temas Contemporâneos Transversais

Compreender uma das origens do racismo, como ele se manifesta e de que forma afeta nossa sociedade. Refletir sobre história, sociedade e direitos humanos, desenvolver o senso crítico e empatia. Reconhecer e valorizar a diversidade cultural e étnica do Brasil. Identificar situações de preconceito e discriminação no cotidiano. Desenvolver atitudes de respeito, solidariedade e inclusão. Compreender a importância da igualdade de direitos para todos os cidadãos.

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Roma republicana

  • 6º ano EF
  • História

República romana;Sociedade romana; Expansão territorial; As lutas sociais.

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Conceito de Cidadania

  • 5º ano EF
  • História

Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.

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Mostrando 12 de 28 resultados para 'Sociedade'

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