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Jogos sobre Sol

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sol. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

O Código da Álgebra

  • 7º ano EF
  • Matemática

Utilizar a simbologia algébrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas. Resolver problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes ou entre uma das partes e o todo. Resolver problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c. Resolver equações do 1º grau com uma incógnita, empregando as propriedades de uma ig

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Ação Humana e os ecossistemas: a fauna marinha em risco e as inovações sustentáveis

  • 8º ano EF
  • Ciências

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ABORDADAS 🧠 Competências Gerais da BNCC (CG1) Valorizar e utilizar os conhecimentos científicos e tecnológicos para compreender a realidade e propor soluções sustentáveis. (CG2) Exercitar a curiosidade intelectual e o pensamento crítico, analisando causas e consequências das ações humanas sobre o meio ambiente. (CG5) Compreender e aplicar conceitos de tecnologia e inovação de forma responsável e ética. (CG6) Valorizar a diversidade e a sustentabilidade ambiental c

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Testando conhecimentos - Medidas

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Matemática

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

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DESAFIO DAS MEDIDAS

  • 5º ano EF
  • 4º ano EF
  • Matemática

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

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NÚMEROS INTEIROS E SUAS OPERAÇÕES

  • 7º ano EF
  • 6º ano EF
  • Matemática

Comparar números inteiros, com ou sem suporte da reta numérica. Resolver problemas que envolvam as ideias de múltiplo e divisor. Resolver problemas envolvendo operações com números inteiros. Estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, "pode ser decomposto/fatorado como". Calcular o resultado de operações envolvendo números inteiros. Resolver problemas que envolvam adição ou subtração com frações. Resolver problemas simple

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Missão Matemática – A Cidade dos Números

  • 5º ano EF
  • Matemática

Competência Específica 2: Utilizar o conhecimento matemático para compreender e atuar no mundo, reconhecendo o papel da matemática na sociedade e aplicando-a em diferentes contextos. Competência Específica 3: Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos válidos. Competência Específica 5: Fazer uso de diferentes linguagens (gráfica, algébrica, geométrica) para expressar ideias e resolver problemas. HABILIDADES: EF05MA03 EF05MA06 EF05MA15

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Indumentárias Religiosas

  • 3º ano EF
  • História

Identificar as diferentes indumentárias de várias tradições religiosas.

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O Ciclo da Água no Solo

  • 3º ano EF
  • Ciências
  • Geografia

🎯 Identificar as etapas do ciclo da água no solo (infiltração, evaporação e absorção pelas plantas).

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SITUAÇÕES PROBLEMA

  • 2º ano EF
  • Matemática

D3.1 Resolver problemas que envolvam as ideias da multiplicação. D2.1 Resolver problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.

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ExpoTech: sistemas de equações na vida real

  • 8º ano EF
  • Matemática

Resolver e interpretar sistemas do 1.º grau em contextos reais; escolher métodos (substituição/eliminação); analisar soluções (uma, nenhuma, infinitas); modelar situações com equações e validar resultados.

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Combo da Cantina: sistemas de equações no dia a dia

  • 8º ano EF
  • Matemática

Formular sistemas 2×2 a partir de textos, escolher método de resolução, justificar passos e interpretar a solução no contexto, avaliando plausibilidade e unidades dos resultados.

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Sol nas Manchetes: como a linguagem molda a ciência

  • 8º ano EF
  • Língua Portuguesa

Ler criticamente reportagens científicas, reconhecer modalizadores e operadores argumentativos, inferir ponto de vista, avaliar evidências e distinguir graus de certeza/possibilidade.

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