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Jogos sobre ares

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre ares. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Grade 4- Mudança de hábito

  • 4º ano EF
  • Educação Financeira
  • Geografia
  • EF04GE01

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

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Grade 4 - Deforestation and Reducing paper use

  • 4º ano EF
  • Educação Financeira
  • Ciências
  • EF04CI04
  • EF04CI05

(EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. (EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

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Grade 4 - Cumprimento de objetivos

  • 4º ano EF
  • Educação Financeira
  • EF35EF03
  • EF35EF04

(EF35EF03) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas. (EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais pr

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COMIDAS

  • 1º ano EF
  • Espanhol
  • EF01LP26

O objetivo desta atividade é aprimorar o vocabulário dos alunos em Espanhol, especificamente sobre alimentos, familiarizando-os com palavras e frases simples. Assim, desenvolverão habilidades linguísticas elementares, ampliando sua comunicação intercultural.

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Grade 3- Tema 4 Encontro 2: Determinação

  • 3º ano EF
  • Educação Financeira
  • Geografia
  • EF03GE02

(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.

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ADJETIVOS

  • 3º ano EF
  • Espanhol
  • EF03LP24
  • EF03LP26

O objetivo desta atividade educacional em Espanhol é auxiliar os alunos a compreender e utilizar adjetivos na língua espanhola. Através de práticas lúdicas, os estudantes serão capazes de descrever pessoas, lugares e objetos, ampliando seu vocabulário e sua habilidade de comunicação.

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LUGARES

  • 4º ano EF
  • Espanhol
  • EF04LP06
  • EF04LP08
  • EF04LP07

VAMOS APRENDER O NOME DE ALGUNS LUGARES PÚBLICOS EM ESPANHOL.

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Passeando pela Região Sudeste

  • 2º ano EF
  • Geografia
  • EF02GE04

 Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

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Os lugares de vivência em nosso dia a dia

  • 2º ano EF
  • Geografia
  • EF02GE08

Identificaremos e elaboraremos diferentes formas de representação (desenhos, mapas, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.

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22 de Agosto dia do folclore

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • História
  • EF01HI02
  • EF01HI08

Trabalharemos a importância do folclore e identificaremos a relação entre as suas histórias, as histórias de sua família e de sua comunidade. Reconheceremos o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas

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