Por que as pessoas migram ?
  • História
  • EF01HI04
O objetivo dessa atividade é desenvolver a habilidade de compreender a formação de palavras e o conceito de migração na História. Através disso, os alunos serão capazes de entender melhor as mudanças linguísticas e os movimentos populacionais ao longo do tempo.
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Viajando pelo Centro-Oeste
  • Geografia
  • EF02GE04
Reconheceremos os diferentes hábitos culturais (no tocante às culinárias e danças) típicos da região Centro-Oeste, bem como os estados que a compõe.
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Vamos dançar?
  • Artes
  • EF05HI10
Conhecer danças folclóricas brasileiras.
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Pode até se transformar, mas aqui é meu lugar!
  • Geografia
  • EF02GE05
Trabalharemos as informações importantes para compor um endereço, além de analisar as mudanças e permanências, comparando imagens de um mesmo lugar em diferentes tempos.
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Dançando pelas regiões do Brasil
  • Artes
  • Geografia
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP26
  • EF15AR24
  • EF01GE07
O objetivo desta atividade educacional é desenvolver nos alunos a compreensão e apreciação das tradições culturais e folclóricas de diversas regiões. Usando a Língua Portuguesa, Geografia e Artes, eles explorarão danças típicas, estórias e costumes, aprimorando suas habilidades de leitura, escrita e expressão criativa, enquanto ganham uma visão mais ampla do mundo ao seu redor.
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Mudanças e permanências na história
  • História
  • EF04HI07
  • EF04HI08
Comparar o modo de vida de pessoas, em tempos espaços diferentes, identificando o que mudou e o que permaneceu.
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Família , papai , mamãe , titia...
  • História
  • EF01HI07
Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar
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Frevo no nordeste
  • História
  • EF05HI10
Vamos explorar as características do frevo, conhecendo sua origem e aspectos.
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No movimento das danças brasileiras
  • Artes
  • EF15AR08
  • EF15AR07
  • EF15AR06
  • EF15AR05
O objetivo desta atividade é explorar o folclore e a dança como expressões artísticas, enquanto praticamos a formação de palavras. Através da arte, os alunos desenvolverão habilidades de linguagem, criatividade e compreensão cultural.
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As grandes navegações. 
  • História
  • EF04HI04
  • EF04HI02
  • EF04HI03
Identificar as mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grande marcos da história.
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