Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.

Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Nesta atividade, vamos assistir a um vlog infantil sobre brinquedos e livros e aprender a fazer nossas próprias resenhas digitais!

Nessa atividade, vamos trabalhar juntos para criar slogans divertidos e peças de campanha que ajudem na conscientização sobre temas importantes. Aprenderemos a planejar nossos textos e como transmiti-los oralmente!

Através de entrevistas e curiosidades, essa atividade ajuda a desenvolver habilidades de planejamento e produção de textos orais, em um contexto divertido e colaborativo.

Uma viagem pela construção e características de textos poéticos visuais em mídias digitais, com ênfase nos recursos multissemióticos.

Atividade interativa que desenvolve habilidades de planejamento e produção de texto oral, com ênfase na exposição oral em colaboração. Os alunos realizarão exercícios, como criar relatos de experimentos e entrevistas, enfatizando a importância da situação comunicativa e o propósito do texto, conforme indicado pela BNCC.