Alessandra Silva
PALAVRA CRUZADA
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
D3.2 Identificar relação entre grafema efonema (letra/som com correspondência sonora única; ex.: p,b, t, d, f,v)
JOGAR
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre fonemas. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
D3.2 Identificar relação entre grafema efonema (letra/som com correspondência sonora única; ex.: p,b, t, d, f,v)
JOGARRelacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita
JOGARHabilidades Essenciais em Leitura e Interpretação: Descodificação: A habilidade de reconhecer os sons das letras (fonemas) e transformá-los em palavras. Compreensão de Vocabulário: Entender o significado das palavras no contexto literal, figurado e técnico. Compreensão de Sentenças: Interpretar as relações entre palavras e frases dentro de um contexto para formar o sentido da oração. Inferências: Preencher lacunas no texto e entender significados implícitos, ou o "não dito", usando conhecime
JOGAR(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética - usando letras/grafemas que representam fonemas; (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre fonemas e fonologia, particularmente o uso de 'S' e 'Z'. Eles irão explorar a relação fonema-grafema e melhorar suas habilidades ortográficas, tornando-os mais confiantes em sua escrita e leitura em língua portuguesa.
JOGARO objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre fonemas e grafemas, explorando a fonologia e a ortografia da Língua Portuguesa. Através do estudo das diferenças entre os sons 'S' e 'Z' e o uso dos sufixos '-ESA' e '-EZA', os alunos poderão melhorar suas habilidades de leitura, escrita e interpretação, contribuindo para uma comunicação mais eficaz.
JOGARO objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de fonologia e ortografia dos alunos. Eles aprenderão a identificar e utilizar corretamente os fonemas, com ênfase especial na diferenciação entre 'R' e 'RR'. Isso os ajudará a escrever de maneira mais precisa e confiante.
JOGARReconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras das famílias silábicas das letras T e D e identificaremos fonemas.
JOGARReconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras das famílias silábicas da letra J e Z e identificaremos fonemas e sua representação por letras.
JOGARReconheceremos o sistema de escrita alfabética das palavras com as sílabas GUE e GUI como representação dos sons da fala e identificaremos fonemas e sua representação por letras.
JOGARTrabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.
JOGARTrabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.
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