Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre grafema. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Vamos recordar como escrever palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares e palavras de uso frequente.
JOGARGrafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
JOGARGrafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
JOGARO objetivo desta atividade é aperfeiçoar a compreensão dos alunos sobre a correspondência fonema-grafema, com foco especial no som do "x" e na distinção entre "ch" e "x". Através desta, os alunos serão capazes de melhorar suas habilidades de ortografia, ampliando sua competência linguística na Língua Portuguesa.
JOGARTrabalharemos a função dos acentos nas palavras (agudo, grave, til e circunflexo), evidenciando as vogais corretas para cada momento específico.
JOGARCompreender as diferentes manifestações sonoras representadas pelo grafema S. Trabalhar irregularidades ortográficas.
JOGARTrabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.
JOGARO objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre fonemas e grafemas, explorando a fonologia e a ortografia da Língua Portuguesa. Através do estudo das diferenças entre os sons 'S' e 'Z' e o uso dos sufixos '-ESA' e '-EZA', os alunos poderão melhorar suas habilidades de leitura, escrita e interpretação, contribuindo para uma comunicação mais eficaz.
JOGAR(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética - usando letras/grafemas que representam fonemas; (EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças. (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
JOGARReconheceremos características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
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