Jogos sobre letras

Letra H

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação EI03EF01 – Participar de interações orais, utilizando a linguagem para se expressar e partilhar vivências. EI03EF04 – Perceber que as palavras são formadas por letras e que existe uma correspondência entre os sons da fala e sua representação escrita. EI03EF05 – Demonstrar interesse pela leitura, escuta e reconto de histórias, além de reconhecer palavras que começam com sons semelhantes (como a letra H). EI03EF07 – Ampliar o rep

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Pontuação

 Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

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É com F ou com V?

Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).

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O CARNAVAL CHEGOU: Marchinhas de carnaval

O objetivo desta atividade é explorar a riqueza da cultura brasileira através da análise de letras de músicas e marchinhas de Carnaval. Os alunos irão desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual, identificando diferentes gêneros literários e textuais. Além disso, a atividade incentiva a apreciação da música como forma de expressão cultural.

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O bichinho das letras 

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala

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PIQUENIQUE ALFABÉTICO

Vamos trabalhar o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto além de planejar e produzir bilhetes dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana

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A procura do ponto correto

Identificaremos outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

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Descobrindo as letras MAIÚSCULAS  e minúscula

O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de reconhecer e distinguir letras maiúsculas e minúsculas, bem como aprimorar a competência de formação de palavras. Isso ajudará a fortalecer a base para a fluência na leitura e escrita.

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As "roupinhas" das letras

Trabalharemos a escrita das palavras nas formas imprensa e cursiva, bem como suas escritas maiúsculas e minúsculas.

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Vai começar, a brincadeira, das vogais e consoantes!

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

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