Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.

O objetivo desta atividade é cultivar a curiosidade dos alunos sobre ciências, explorando temas como som, luz, energia, velocidade e ondas sonoras. Através de experimentos práticos, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise e compreensão dos fenômenos naturais em seu cotidiano.

Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.

Identificar as causas transformadoras das paisagens naturais

Utilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.

Você sabe a diferença entre paisagem natural e cultural? Vamos nos aprofundar mais sobre a paisagem natural! 

Trabalharemos a utilização dos números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas .

Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.

Fortalecer a compreensão dos alunos sobre números naturais e racionais. Através do uso da reta numérica, os alunos desenvolverão habilidades para localizar e ordenar tais números, aprimorando sua competência matemática.

Trabalharemos números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica, vamos também organizar e ordenar objetos familiares .