Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre solução. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Resolver e interpretar sistemas do 1.º grau em contextos reais; escolher métodos (substituição/eliminação); analisar soluções (uma, nenhuma, infinitas); modelar situações com equações e validar resultados.
JOGARResolver problemas envolvendo sistemas 2×2; interpretar tabelas, gráficos e textos matemáticos; selecionar método adequado (substituição, eliminação, gráfico); validar soluções no contexto.
JOGARTraduzir textos em sistemas 2×2, escolher método, resolver e conferir, interpretar a solução como ponto de interseção e classificar o tipo de sistema (única/nenhuma/infinitas soluções).
JOGARMontar sistemas a partir de textos, escolher método (substituição/eliminação), resolver e verificar, interpretar a solução no plano cartesiano e no contexto (preço/quantidade/combos).
JOGARModelar e resolver problemas com equações lineares, compreender incógnitas e coeficientes, interpretar soluções no contexto e validar resultados por verificação e sentido numérico.
JOGARA atividade estimula o raciocínio algébrico e a resolução de equações do 1º grau em contextos lúdicos e investigativos, promovendo a compreensão de estruturas matemáticas.
JOGARLer e compreender uma carta de reclamação, identificando propósito comunicativo, partes do gênero, linguagem adequada e informações explícitas/implícitas para sugerir soluções.
JOGARIdentificar informações explícitas e implícitas em textos curtos e familiares, relacionar a finalidade do texto ao seu gênero (como cantigas, bilhetes, anúncios) e compreender elementos de textos literários (conflito e resolução) e informativos (legendas, notícias, instruções).
JOGARSimular a prova SAEB 2025 com foco nas habilidades matemáticas do 9º ano, promovendo a resolução de problemas, raciocínio lógico e interpretação de gráficos e expressões algébricas.
JOGARCompetências Gerais da BNCC abordadas CG 1 – Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. CG 4 – Utilizar diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para se expressar e partilhar informações. CG 8 – Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de si, compreendendo-se como ser de sentimentos e aprendendo a lidar com eles. CG 9 – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-s
JOGARCompetências: Raciocínio lógico-matemático; Atenção e concentração; Reconhecimento de números e quantidades; Resolução de problemas simples do cotidiano; Participação em atividades de forma autônoma. ???? Habilidades: Identificação de sinais de adição e subtração; Associação de números às operações matemáticas; Reconhecimento do resultado correto em alternativas; Comparação de resultados para tomada de decisão; Organização do pensamento para concluir cálculos.
JOGARCompreender e calcular o perímetro de diferentes figuras planas por meio de situações-problema contextualizadas, estimulando o raciocínio lógico e a aplicação prática da Matemática.
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