Como se fosse dinheiro - Ruth Rocha (adaptado)

Todos os dias, Catapimba (Sílaba tônica:pim) levava dinheiro para a escola para comprar o lanche. Chegava no bar, comprava um sanduíche e pagava seu Lucas. Mas seu Lucas nunca tinha troco — já estava se tornando monótono (Sílaba tônica:nó):
– Ô, menino, leva uma bala que eu não tenho troco.
Um dia, em tom crítico (Sílaba tônica:crí), Catapimba reclamou de seu Lucas:
– Seu Lucas, eu não quero bala, quero meu troco em dinheiro. As balas são inúteis (Sílaba tônica:nú) — Catapimba argumentava de modo enérgico (Sílaba tônica:nér).
– Ora, menino, eu não tenho troco. Que é que eu posso fazer? Bala é como se fosse dinheiro! — respondia o dono da cantina de forma cínica (Sílaba tônica:cí)
Aí, o Catapimba resolveu dar um jeito. No dia seguinte, apareceu com um embrulhão debaixo do braço. Os colegas queriam saber o que era. Catapimba ria e respondia (Sílaba tônica:di):
– Na hora do recreio vocês (Sílaba tônica:cês) vão ver…
E, na hora do recreio, todo mundo viu. Catapimba comprou o seu lanche. Na hora de pagar (Sílaba tônica:gar), abriu o embrulho. E tirou de dentro… uma galinha (Sílaba tônica:li). Botou a galinha em cima do balcão. 
– Que é isso, menino? – perguntou seu Lucas.
– É para pagar o sanduíche (Sílaba tônica:í), seu Lucas. Galinha é como se fosse dinheiro… O senhor pode me dar o troco, por favor?
O dono da cantina ficou pálido (Sílaba tônica:pá). Os meninos estavam esperando para ver o que seu Lucas ia fazer. Seu Lucas ficou um tempão (Sílaba tônica:pão) parado, pensando… Aí, colocou umas moedas no balcão:
– Está aí seu troco, menino!
E pegou a galinha para acabar com a confusão. No dia seguinte, todas as crianças apareceram com embrulhos (Sílaba tônica:bru) debaixo do braço.