Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre ESCRITA para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Reconhecer o advérbio como classe gramatical responsável por modificar verbos, adjetivos e outros advérbios, indicando circunstâncias.
Identificar e classificar os diferentes tipos de advérbios, como de tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação e dúvida.
Compreender a função dos advérbios na construção do sentido das frases, especialmente na indicação de circunstâncias da ação.
Empregar corretamente os advérbios na linguagem oral e escrita, garantindo maior precisão e clareza na comuni
Reconhecer o numeral como classe gramatical responsável por indicar quantidade, ordem, multiplicação e fração.
Identificar e classificar os diferentes tipos de numerais, como cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários.
Compreender a função dos numerais na organização e estruturação de informações em diferentes contextos comunicativos.
Empregar corretamente os numerais na linguagem oral e escrita, garantindo precisão e clareza na expressão de ideias.
Reconhecer o substantivo como uma classe gramatical essencial na construção do sentido das frases.
Identificar e classificar os diferentes tipos de substantivos, como comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, simples e compostos.
Compreender a função dos substantivos nos contextos comunicativos, tanto na linguagem oral quanto na escrita.
Aplicar corretamente os substantivos na produção textual, garantindo clareza e coerência na comunicação.
Utilizar adequadamente as flexões de gênero,
Compreender o uso das conjunções na construção de frases e textos.
Identificar relações de sentido estabelecidas pelas conjunções (adição, oposição, causa, consequência, etc.).
Desenvolver a coesão e coerência textual por meio do uso adequado de conectivos.
Analisar e interpretar textos considerando o papel das conjunções.
Aplicar conjunções corretamente na produção escrita.
Habilidades (BNCC e PC): EI03EF02 e EI03EF09 (Diferenciar ilustrações de escrita e relacionar sons às letras) + PC01 (Reconhecimento de padrões digitais ao associar letras, imagens e sons).
compreender o que são verbos,identificar sua função nas frases e reconhecer tempo,modo e prssoa verbal. Desenvolver a habilidade de usar corretamente os verbos na comunicação oral e escrita.
Competências
Desenvolver a compreensão sobre o uso dos artigos definidos e indefinidos na língua portuguesa.
Reconhecer a função dos artigos na determinação dos substantivos.
Utilizar corretamente os artigos em frases e pequenos textos.
Ampliar o vocabulário e a competência de leitura e escrita.
Desenvolver o raciocínio linguístico por meio de atividades lúdicas.
Habilidades
Identificar artigos definidos (o, a, os, as).
Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas).
Diferenciar
Competências:
Compreender o uso das interjeições na comunicação oral e escrita.
Reconhecer a expressão de emoções e sentimentos por meio das interjeições.
Utilizar interjeições para dar expressividade aos textos.
Habilidades:
Identificar interjeições em frases e textos.
Reconhecer os sentimentos ou emoções expressos pelas interjeições.
Empregar interjeições adequadamente em diferentes situações comunicativas.
Diferenciar interjeições de outras classes de palavras.
Desenvolver a compreensão do funcionamento da língua portuguesa.
Reconhecer o papel dos artigos na construção de sentido das frases.
Utilizar corretamente artigos definidos e indefinidos na fala e na escrita.
Ampliar a competência linguística e gramatical na produção de textos.
Habilidades trabalhadas
Identificar artigos definidos (o, a, os, as) em frases e textos.
Identificar artigos indefinidos (um, uma, uns, umas).
Relacionar o artigo ao substantivo que acompanha.
Perceber concordânc
Identificar pronomes em frases e textos.
Compreender sua função de substituir ou acompanhar o substantivo.
Usar pronomes corretamente na fala e na escrita.
Melhorar a coesão e evitar repetições nos textos.
Interpretar textos observando a relação entre o pronome e o termo a que se refere.
JOGAR
