Jogos de Língua Portuguesa sobre Visão

Samara de Oliveira Grigório

Simulado saeb

Inferir informações em textos que articulam linguagem verbal e não verbal.

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LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

LÍNGUA PORTUGUESA - AVALIAÇÃO CONTÍNUA

Desenvolvimento das competências iniciais de leitura e escrita. Abordagem da consciência fonológica, o reconhecimento do sistema de escrita alfabética e a interpretação de pequenos textos. Verificação do progresso dos estudantes na aquisição do código alfabético e na compreensão de enunciados simples.

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Relembrando Redação + questões do enem

​Desenvolvimento da capacidade de interpretar informações, analisar dados e construir argumentos claros. O aluno utilizará os conhecimentos das áreas de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Artes para resolver problemas práticos, defender pontos de vista e compreender a realidade ao seu redor.

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Ortografia m ou n

Consciência Ortográfica: Compreensão da regra contextual da língua portuguesa (M antes de P e B, N no final de sílaba antes das outras consoantes). Consciência Fonológica e Fonêmica: Percepção de que os consoantes M e N em posição pós-vocálica alteram o som da vogal antecedente (som nasal: am, em, im, om, um / an, en, in, on, un). Autocorreção e Revisão Textual: Captação e correção de erros ortográficos em produções autorais ou em atividades de reescrita.

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Missão 6 - Vivendo no Brasil

• Atividade Direcionada para migrantes venezuelanos. • Consolidar os conhecimentos desenvolvidos ao longo da sequência didática. • Utilizar o português em situações comunicativas do cotidiano. • Compreender mensagens orais e escritas em diferentes contextos. • Integrar vocabulário relacionado à apresentação pessoal, família, mercado, escola e rotina. • Desenvolver autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento. • Utilizar recursos digitais de forma significativa.

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Revisão de Português e Matemática

Matemática: Compreender a língua como forma de interação, expressão, construção de identidades e acesso ao conhecimento, participando de práticas sociais de leitura, escrita e oralidade de maneira significativa. Língua Portuguesa: Apropriar-se do sistema de escrita alfabética e das convenções da escrita para ler e escrever com autonomia e clareza.

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Revisão - Prova Bimestral

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Escolha da Afirmação Verdadeira sobre as TIC

EF04HI08 Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. EF04GE06 Descrição: Identificar e comparar transformações nos meios de transporte e de comunicação, analisando seus impactos na organização do território e nas relações sociais EF04LP01 Descrição: Em situações de debate, argumen

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Atividade Digital

Analisando a Parcialidade em Textos Jornalísticos

Desenvolver habilidades de análise crítica em Língua Portuguesa, compreendendo os conceitos de parcialidade e imparcialidade. Através dela, buscamos estimular o pensamento crítico, promovendo a visão equilibrada e justa em diferentes contextos.

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Dançando pelas regiões do Brasil

O objetivo desta atividade educacional é desenvolver nos alunos a compreensão e apreciação das tradições culturais e folclóricas de diversas regiões. Usando a Língua Portuguesa, Geografia e Artes, eles explorarão danças típicas, estórias e costumes, aprimorando suas habilidades de leitura, escrita e expressão criativa, enquanto ganham uma visão mais ampla do mundo ao seu redor.

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Explorando a Linguagem dos Jornalistas

Descubra os segredos por trás da comunicação dos jornalistas de rádio e TV, observando as nuances de entonação e os expressivos gestos utilizados para transmitir as notícias.

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Aventuras na Revisão de Textos

Embarque na jornada da escrita criativa e aprenda a revisar textos com seus colegas e professores!

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