Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre textos para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Localizar informações explícitas: Encontrar dados claros e diretos em textos curtos de diferentes gêneros (como bilhetes, avisos e pequenas histórias).
Ler e compreender com autonomia/mediação: Ler palavras, frases e pequenos textos (como receitas, convites, listas e parlendas) entendendo sua finalidade principal.
Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
EF15LP03 — Localizar informações explícitas em textos
EF15LP04 — Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Desenvolver a leitura, compreensão e interpretação de textos
Ampliar o vocabulário e reconhecer palavras no contexto
Estimular a atenção, memória e concentração
Desenvolver a escrita e a organização das palavras
Completar frases utilizando informações do texto
Estimular a autonomia e o raciocínio linguístico
Desenvolver a leitura e a compreensão de textos.
Ampliar o vocabulário e a capacidade de interpretação.
Reconhecer palavras, frases e informações explícitas no texto.
Desenvolver a escrita e a organização das ideias.
Estimular a atenção, a memória e o raciocínio linguístico.
Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes situações de comunicação.
• Atividade Direcionada para migrantes venezuelanos.
• Consolidar os conhecimentos desenvolvidos ao longo da sequência didática.
• Utilizar o português em situações comunicativas do cotidiano.
• Compreender mensagens orais e escritas em diferentes contextos.
• Integrar vocabulário relacionado à apresentação pessoal, família, mercado, escola e rotina.
• Desenvolver autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento.
• Utilizar recursos digitais de forma significativa.
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler.
EF35LP03: Identificar a ideia central de textos.
EF35LP25: Criar narrativas e outros textos considerando a situação comunicativa.
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística.
EF15AR05: Experimentar criação em artes visuais utilizando materiais diversos.
Leitura e compreensão de textos em língua adicional (Italiano nível A2), para ampliação do repertório lexical e a percepção intercultural. As habilidades trabalhadas incluem associar palavras a seus significados por meio de definições, inferir valores culturais presentes no contexto de um jardim histórico italiano e relacionar o vocabulário específico ao patrimônio cultural da região do Vêneto.
No 4º ano, o estudo de encontros vocálicos (ditongo, tritongo, hiato).
Competências de Aprendizagem:
Identificar encontros vocálicos em diferentes textos.
Separar sílabascorretamente para distinguir hiato de ditongo.
O estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido.
Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.
Localizar informações explícitas em textos;
Identificar a finalidade de textos;
Comparar acontecimentos no tempo;
Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.