Nathalia Meria
Será que é com C ou G?
Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras, fonemas e correspondências regulares contextuais das letras C e G.
JOGARJogos sobre Formação
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Formação. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
JOGAR
Camila Gonçalves
Quem canta seus males espanta!
O objetivo desta atividade é estimular o aprendizado em Língua Portuguesa através do estudo do folclore, rimas, formação de palavras e cantigas. Auxiliará no desenvolvimento da leitura, escrita, criatividade e compreensão cultural, ampliando o vocabulário e a consciência linguística dos alunos.
JOGARCamila Gonçalves
Vamos brincar?
Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
JOGARNathalia Meria
Escrevo com D ou com T?
Trabalharemos a leitura e escrita das palavras com correspondências regulares diretas entre as letras D e T e seus fonemas.
JOGARCamila Gonçalves
Embarcando no mundo da água
O objetivo desta atividade é aprimorar a habilidade de formação de palavras e compreensão da importância da água. Através de jogos lúdicos e experimentos, os alunos desenvolverão suas competências linguísticas e científicas de maneira interativa e divertida.
JOGARCamila Gonçalves
Observando o céu
Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita, identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários e noturnos.
JOGARNathalia Meria
Me diga aí... é com B ou com P?
Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.
JOGARCamila Gonçalves
Descobrindo as letras MAIÚSCULAS e minúscula
O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de reconhecer e distinguir letras maiúsculas e minúsculas, bem como aprimorar a competência de formação de palavras. Isso ajudará a fortalecer a base para a fluência na leitura e escrita.
JOGARCamila Gonçalves
Construindo palavras
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Segmentar oralmente palavras em sílabas. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
JOGARNathalia Meria
Mergulhando na informação
Desvende o mundo encantador das palavras e embarque nessa jornada de sabedoria! Explore as minúcias dos textos informativos, decifre significados ocultos e aguce sua habilidade de interpretação. Ao final desta aventura, a informação explícita será seu superpoder na Língua Portuguesa. Prepare-se para mergulhar fundo no oceano do conhecimento. Pronto para começar?
JOGARNathalia Meria
É com F ou com V?
Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).
JOGARCamila Gonçalves
Ritmo, é ritmo de festa!
O objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.
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