Jogos sobre are

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre are. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Ilma Soares

Pronome

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

📚 Competências Compreender o uso dos pronomes na língua portuguesa em diferentes contextos Reconhecer a função dos pronomes na substituição ou acompanhamento de substantivos Aplicar corretamente os pronomes na construção de frases e textos Desenvolver a clareza e coesão textual, evitando repetições desnecessárias Analisar o papel dos pronomes na organização das ideias em um texto.

Ilma Soares

Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreensão do funcionamento da língua: entender como os artigos determinam ou indeterminam o substantivo. Leitura e interpretação: perceber como o uso de artigos altera o sentido de frases e textos. Produção textual: empregar corretamente artigos para dar clareza e precisão às ideias. Análise linguística: refletir sobre gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural)

Vitória Oliveira Rodrigues

atividade sobre Pronome - Kethellyn

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreender, identificar e empregar corretamente os pronomes, reconhecendo seus diferentes tipos e funções na frase, de modo a evitar repetições, estabelecer relações de sentido e contribuir para a coesão, clareza e organização dos textos em diferentes contextos de comunicação.

Vitória Oliveira Rodrigues

atividade sobre artigo- 2°alim

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

COMPETÊNCIAS: Compreender o papel dos artigos na construção do significado das palavras e frases. Desenvolver a leitura com atenção aos detalhes que modificam ou especificam os substantivos. Produzir textos com maior clareza, coesão e precisão. Analisar o funcionamento da língua em diferentes contextos comunicativos. HABILIDADES: Identificar artigos definidos (o, a, os, as) e indefinidos (um, uma, uns, umas) em textos. Reconhecer a relação entre artigo e substantivo. Diferenciar o uso de artigo

Mickaely Gomes

Substantivo- Aurora

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

📚 Competências Compreender o uso da língua portuguesa como forma de comunicação e expressão. Analisar e utilizar os substantivos de forma adequada em diferentes contextos. Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de textos, identificando elementos essenciais como os substantivos. Produzir textos com clareza, utilizando corretamente as classes gramaticais. ✏️ Habilidades Identificar substantivos em textos orais e escritos. Classificar os substantivos (comum, próprio, concreto, abstrat

Yasmin Andrade

Verbo

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Analisar o efeito de sentido decorrente do uso dos modos verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo).Reconhecer e empregar tempos verbais (presente, pretérito e futuro) em diferentes contextos.Utilizar corretamente verbos em produções escritas, respeitando concordância e tempo verbal.Diferenciar verbos regulares e irregulares, observando suas conjugações.Empregar adequadamente tempos e modos verbais na construção de narrativas.

Yasmin Andrade

Pronome

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Competências e Habilidades – Pronomes (BNCC) Compreender a língua como forma de comunicação, identificando e utilizando pronomes em diferentes textos. Utilizar a linguagem para expressar ideias com clareza, empregando pronomes corretamente na fala e na escrita. Analisar os recursos linguísticos, reconhecendo a função dos pronomes na substituição de palavras e na organização do texto. Desenvolver a coesão textual, usando pronomes para evitar repetições e tornar o texto mais fluido. Identificar e

Isabelly Vitória

CONJUNÇÃO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer a conjunção como classe gramatical responsável por estabelecer relações de sentido entre palavras, orações e períodos. Identificar e classificar os diferentes tipos de conjunções, como coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas) e subordinativas. Compreender o papel das conjunções na coesão e coerência textual, articulando ideias de forma lógica. Empregar corretamente as conjunções na produção oral e escrita, garantindo clareza e organização do dis

Isabelly Vitória

ADVÉRBIO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer o advérbio como classe gramatical responsável por modificar verbos, adjetivos e outros advérbios, indicando circunstâncias. Identificar e classificar os diferentes tipos de advérbios, como de tempo, lugar, modo, intensidade, afirmação, negação e dúvida. Compreender a função dos advérbios na construção do sentido das frases, especialmente na indicação de circunstâncias da ação. Empregar corretamente os advérbios na linguagem oral e escrita, garantindo maior precisão e clareza na comuni

Isabelly Vitória

NUMERAL

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer o numeral como classe gramatical responsável por indicar quantidade, ordem, multiplicação e fração. Identificar e classificar os diferentes tipos de numerais, como cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários. Compreender a função dos numerais na organização e estruturação de informações em diferentes contextos comunicativos. Empregar corretamente os numerais na linguagem oral e escrita, garantindo precisão e clareza na expressão de ideias.

Isabelly Vitória

SUBSTANTIVO

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Reconhecer o substantivo como uma classe gramatical essencial na construção do sentido das frases. Identificar e classificar os diferentes tipos de substantivos, como comuns, próprios, concretos, abstratos, coletivos, simples e compostos. Compreender a função dos substantivos nos contextos comunicativos, tanto na linguagem oral quanto na escrita. Aplicar corretamente os substantivos na produção textual, garantindo clareza e coerência na comunicação. Utilizar adequadamente as flexões de gênero,

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