Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Características. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Conhecer e analisar as narrativas lendárias e históricas sobre a origem da civilização romana; Compreender o processo de
formação de Roma Antiga, explorando suas primeiras fases; Descrever a fundação da cidade e suas características iniciais.
Habilidade: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à
paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à
temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas. SÃO
PAULO, 2019)
(EF03MA14) Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.
(EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.
(EF35EF03) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual),
as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando
suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das
diferentes culturas.
(EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela,
brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena
e africana, e demais pr
(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se
reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Compreensão da diversidade da vida
→ Desenvolver o respeito e a valorização da biodiversidade do planeta.
Capacidade de observação e análise
→ Observar características físicas e comportamentais dos animais para agrupá-los.
Desenvolvimento do pensamento científico
→ Formular hipóteses e fazer comparações entre os diferentes grupos de animais.
Ampliação do vocabulário científico
→ Aprender e utilizar corretamente termos como “vertebrado”, “invertebrado”, “exoesqueleto”, “coluna vertebral”.
Organi
EM13EF01 – Analisar e experimentar práticas corporais dos esportes, reconhecendo suas características, regras, sentidos e significados em diferentes grupos sociais, culturas e contextos históricos.
EM13EF03 – Discutir os impactos da mídia, da indústria esportiva e do turismo nas práticas corporais esportivas, com ênfase nos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais.
EM13EF06 – Investigar, vivenciar e analisar criticamente práticas corporais como manifestações da cultura corporal de
O objetivo desta atividade é utilizar o Minecraft como ferramenta de aprendizado para desenvolver a compreensão dos alunos sobre o território brasileiro, espaço geográfico, relevo, clima, biomas e vegetação. Através do planejamento e construção de mapas, os alunos serão incentivados a explorar e entender as características geográficas do Brasil de maneira lúdica e interativa.
Desenvolver o conhecimento sobre os diversos animais que compõem a fauna brasileira, suas características e habitats. Promover a conscientização sobre a importância da preservação dos animais e seus ecossistemas.
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