Jogos sobre Hábitos

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Hábitos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

FRANCISCO GARCIA FILHO

Daily Routine

  • 1º ano EM
  • Inglês

Identificar e utilizar vocabulário relacionado a Daily Routine. Reconhecer frases no Simple Present. Utilizar corretamente verbos frequentes, como wake up, get up, have breakfast, go to school, study, work, have lunch, go home, watch TV, do homework e go to bed. Perguntar e responder sobre hábitos cotidianos

Vitória Oliveira Rodrigues

ATIVIDADE DE INGLÊS

  • 2º ano EM
  • Inglês

📚 Competências Compreender e utilizar a língua inglesa em contextos do cotidiano e científicos (como alimentação e saúde). Desenvolver o vocabulário temático relacionado à nutrição e conservação de alimentos. Ler e interpretar informações em rótulos e instruções em inglês. Aplicar a língua inglesa em situações práticas, como análise de produtos e hábitos saudáveis. ✏️ Habilidades Reconhecer e compreender vocabulário específico: quality control (controle de qualidade) temperature (temperatura) p

jessica maria silva pinto

Alimentos

  • 4º ano EF
  • Ciências

Identificar os grupos alimentares que fazem parte de uma alimentação saudável e equilibrada. Desenvolver consciência crítica sobre hábitos alimentares. Conhecer e identificar os grupos alimentares.

Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 4- Mudança de hábito

  • 4º ano EF
  • Educação Financeira
  • Geografia

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

MINHA RUA, MEU BAIRRO

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • História

Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.

Luzia Gomes

Sistema locomotor

  • 4º ano EF
  • Ciências

Compreender a importância deste sistema para locomoção e sustentação, identificar suas funções e enfatizar a influência dos hábitos cotidianos em seu funcionamento.

Nathalia Meria

Passeando pela Região Sudeste

  • 2º ano EF
  • Geografia

 Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Camila Gonçalves

Escola: Um lugar especial

  • 1º ano EF
  • Geografia

Identificaremos as diferenças entre os variados ambientes da escola, reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.  

Camila Gonçalves

Respeitando as diferenças

  • 1º ano EF
  • Geografia
  • História

Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações, no modo de viver e identificaremos regras de convívio.

Nathalia Meria

Reciclagem: uma atitude responsável

  • 2º ano EF
  • Geografia

Relacionar a produção de lixo aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem.

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