Entender a diferença entre algo unidimensional, bidimensional e tridimensional. Desenvolver a observação com o intuito de criar a partir dos materiais existentes.

Trabalharemos a leitura e cantaremos cantigas e canções a partir da diversidade de nosso folclore, identificando e reproduzindo o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido, caracterizando a cultura popular.

Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Exploraremos e reconheceremos um importante elemento constitutivo das artes visuais: as cores, a partir de pigmentos naturais.

Explorar os campos visuais e táteis através do universo sonoro e musical, objetivando ampliar a percepção. Reconhecer que o trabalho com música, possibilita o saber ouvir, a interação social e valores éticos. Conhecer as partes de uma orquestra.

A partir destas cores podemos formar todas as outras. Sabe quais são?

O mundo da Arte é fascinante! A partir de agora você vai aprender um pouco mais sobre 5 grandes pintores da história da Arte.

Vamos reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas.

Reconheceremos um dos elementos constitutivos das artes visuais: as cores, explorando as diversas possibilidades encontradas a partir de suas misturas.

Que nome difícil, né?  Para não morrer de curiosidade, abra esse storie e aprenda um pouco mais...