Ser solidário
  • Ciências Sociais
  • EF15LP09
Vamos explorar algumas práticas sobre uma virtude conhecida por solidariedade. 
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Observando os Componentes de um Ecossistema
  • Ciências
  • EF06CI01
Aprimorar a compreensão sobre equilíbrio ecológico, biodiversidade, ecossistemas e sustentabilidade. Através de uma abordagem prática, pretendemos desenvolver habilidades de análise crítica, fomentar uma consciência ambiental e incentivar ações sustentáveis em seu cotidiano.
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A circulação e a excreção
  • Ciências
  • EF04CI05
  • EF04CI04
  • EF04CI06
Vamos compreender a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.
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As folhas estão caindo
  • Ciências
  • EF03CI07
  • EF03CI04
Vamos ver as principais características do Outono, como o calendário, clima e cores.
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Um lugar seguro
  • Ciências
  • EF01CI03
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a compreensão da importância da higiene pessoal e doméstica. Buscamos incentivar práticas de cuidados diários para promover saúde e bem-estar, tornando-os conscientes e responsáveis por seus ambientes.
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Vamos ser solidários?
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF03LP01
  • EF03LP18
  • EF03LP26
  • EF03LP19
O objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades de compreensão e expressão na Língua Portuguesa, enquanto se discute temas transversais e se promove a cidadania. Através dos valores de solidariedade, os alunos irão explorar e entender a importância do respeito mútuo e da cooperação na sociedade.
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Os mistérios do ar
  • Ciências
  • EF01GE10
TRABALHAREMOS CARACTERÍSTICAS DE SEUS LUGARES DE VIVÊNCIA RELACIONADAS AOS RITMOS DA NATUREZA (CHUVA, VENTO, CALOR E ETC) E A IMPORTÂNCIA DO AR QUE RESPIRAMOS.
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Vida selvagem
  • Ciências
  • EF03CI03
  • EF03CI08
O objetivo desta atividade é enriquecer o vocabulário dos alunos através do estudo da formação de palavras, bem como aprofundar o conhecimento sobre animais selvagens. Isso incentivará a leitura, a escrita e a compreensão do mundo natural ao nosso redor.
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Passeando pelos períodos do dia
  • Ciências
  • EF01CI01
  • EF01CI02
Identificaremos e nomearemos  diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite).
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Vivendo em equilíbrio com as plantas
  • Ciências
  • EF02CI06
Vamos conhecer e explorar a importância das plantas para a manutenção da vida na no planeta Terra.
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