Vamos brincar?
- 1º ano EF
 - Geografia
 
Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
JOGAREncontre jogos e atividades de Geografia para o ensino fundamental. Recursos pedagógicos gratuitos para professores e alunos.
Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
JOGARReconhecer a importância da agricultura para a economia do país
JOGARO objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de localização e interpretação de mapas nos alunos. Com isso, eles serão capazes de entender, identificar e representar diferentes lugares e regiões, o que é fundamental para a compreensão de nosso mundo geográfico.
JOGARIdentificar as diferentes fontes de energia utilizadas em nosso país e compreender o significado de fontes de energias renováveis e não renováveis.
JOGARTrabalharemos os princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meios de representações espaciais da sala de aula e da escola.
JOGARO objetivo desta atividade é ajudar os alunos a entenderem as regras básicas do trânsito e a importância da segurança nas vias públicas. Através de atividades lúdicas, eles aprenderão a identificar sinais de trânsito e desenvolverão maior consciência sobre comportamentos seguros.
JOGARIdentificaremos nosso primeiro lugar de convivência (nossa casa) em imagens com as visões: vertical, frontal e oblíqua.
JOGARCompararemos diferentes meios de transportes, discutindo os riscos para a vida e seu uso responsável.
JOGARDescrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.
JOGARTrabalharemos a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.
JOGARDescrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
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