Selecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias no âmbito escolar.

Conhecer a vida e a obra de Dom Pedro II  

Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações, no modo de viver e identificaremos regras de convívio.

Reconhecer a influência da cultura africana na cultura Brasileira

Identificaremos objetos e documentos pessoais que remetem à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros descartados.

Selecionaremos e compreenderemos o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal e familiar.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)

Compilaremos histórias de famílias registradas em diferentes fontes.

Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.