Encontre jogos e atividades de História para o ensino fundamental. Recursos pedagógicos gratuitos para professores e alunos.
Localizar informações explícitas em textos; Identificar a finalidade de textos; Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.
JOGAREF08HI04 - Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
JOGAREF02HI04 :Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias. EF02HI06 :identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções de tempo (antes, durante, ao (EF02HI07): identificar e utilizar marcadores do tempo (calendário, relógio) na comunidade.
JOGARConhecimento: Entender a própria história e a formação do povo brasileiro. Pensamento Crítico: Analisar por que algumas regiões têm mais recursos que outras (desigualdade). Empatia e Cooperação: Respeitar as diferenças e entender os motivos que levam as pessoas a migrar em busca de uma vida melhor.
JOGARIDENTIFICAR A PROFISSÃO DE FAMILIARES E CONHECER OUTRAS PROFISSÕES
JOGAREspaços de convivência; registros pessoais; coleção, seleção e organização de informações
JOGAREF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade. EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos. EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.
JOGARANALISAR AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO, COMPREENDENDO MUDANÇAS PROVOCADAS PELA INDUSTRIALIZAÇÃO E PELA TECNOLOGIA.
JOGAR1.REVISA (2026) TEMA 1 - A GUERRA DO PARAGUAI 2.REVISA (2026) TEMA 2 - Emergência da República no Brasil 3.REVISA (2026) TEMA 3 - Lei de Terras de 1850 4.REVISA (2026) TEMA 4 - Coronelismo Características e contexto histórico 5.REVISA (2026) TEMA 5 - Sociedade e revoltas na Primeira República 6.REVISA (2026) TEMA 6 - Depois da abolição
JOGARIdentificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira. Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo
JOGARCompreensão das teorias de povoação da América: Teoria do Estreito de Bering, Malaio-polinesia e das múltiplas migrações.
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