Patricia Schuck
Copa 2026
- 4º ano EF
- 5º ano EF
- Língua Portuguesa
- Matemática
- História
- Geografia
Leitura, escrita, conhecimentos gerais e números.
JOGAR
Explore atividades e jogos de História sobre nh para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Leitura, escrita, conhecimentos gerais e números.
JOGARCompreender aspectos históricos relacionados aos primeiros povos de Garopaba; Reconhecer a importância dos povos originários para a formação do município; Identificar diferenças entre modos de vida do passado e da atualidade; Valorizar a cultura, história e identidade local; Desenvolver leitura, interpretação, oralidade e participação nas discussões; Relacionar fatos históricos ao cotidiano e à construção da comunidade onde vivem.
JOGAR· Escuta, fala, pensamento e imaginação · Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações · Traços, sons, cores e formas Conhecer aspectos culturais do Ceará e das festas juninas · Explorar músicas, danças e tradições nordestinas · Participar de brincadeiras com adivinhas · Desenvolver raciocínio lógico e matemático por meio da contagem · Comparar quantidades e registrar pontuações · Levantar hipóteses, observar e comunicar ideias
JOGARLocalizar informações explícitas em textos; Identificar a finalidade de textos; Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer a importância de datas comemorativas para grupos sociais.
JOGARConhecimento: Entender a própria história e a formação do povo brasileiro. Pensamento Crítico: Analisar por que algumas regiões têm mais recursos que outras (desigualdade). Empatia e Cooperação: Respeitar as diferenças e entender os motivos que levam as pessoas a migrar em busca de uma vida melhor.
JOGARIDENTIFICAR A PROFISSÃO DE FAMILIARES E CONHECER OUTRAS PROFISSÕES
JOGAREspaços de convivência; registros pessoais; coleção, seleção e organização de informações
JOGAREF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade. EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos. EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.
JOGARIdentificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira. Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo
JOGARCompreensão das teorias de povoação da América: Teoria do Estreito de Bering, Malaio-polinesia e das múltiplas migrações.
JOGAREssa atividade promove o desenvolvimento de habilidades ligadas ao pensamento crítico e à formação cidadã, ao permitir que os alunos leiam, compreendam e analisem informações históricas sobre o Dia da Mulher, ampliando seus conhecimentos culturais e sociais. Além disso, contribui para a construção de valores como respeito, empatia e reconhecimento das diferenças, incentivando a reflexão sobre a igualdade de direitos e a importância das mulheres na sociedade.
JOGARCOMPETÊNCIA 06: Trabalho e Projeto de Vida: Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais para entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao seu projeto de vida. (EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
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