Poetas da Quebrada

8º ano EF
Artes
Língua Portuguesa

Nesta atividade são trabalhadas competências e habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de textos, incluindo a análise de letras de músicas como forma de expressão cultural e social. Os alunos desenvolvem a capacidade de identificar mensagens, sentimentos e críticas sociais presentes nas letras, reconhecendo a importância da poesia e do rap como linguagem artística e instrumento de reflexão sobre a realidade.

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William de Sousa Poiato

Escolha da Afirmação Verdadeira sobre as TIC

4º ano EF
Língua Portuguesa

EF04HI08 Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. EF04GE06 Descrição: Identificar e comparar transformações nos meios de transporte e de comunicação, analisando seus impactos na organização do território e nas relações sociais EF04LP01 Descrição: Em situações de debate, argumen

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Valesca da Cruz Braga de Albuquerque

Vamos usar S ou SS ?

1º ano EF
Língua Portuguesa

As habilidades da BNCC para ortografia variam por ano, focando em: grafar palavras com regras fonema-grafema (EF02LP01), de forma geral, utilizar conhecimentos linguísticos para a produção de textos corretos (EF35LP07, EF08LP04, EF67LP32).

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Maxwell Melo da Silva

D2- Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

4º ano EF
5º ano EF
Língua Portuguesa

Competências: Desenvolver a capacidade de estabelecer relações coesivas no texto. Compreender a função de pronomes e expressões substitutivas para manter a continuidade textual. Habilidades: Identificar a quem ou ao que um pronome ou expressão substitui em um texto. Reconhecer repetições e substituições que garantem a coerência e coesão textual.

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Vitor Augusto

Entendendo Regras com Clareza

5º ano EF
Língua Portuguesa

Compreender e identificar a ideia central em textos normativos, desenvolvendo a capacidade de leitura crítica e interpretação de regras, instruções e regulamentos.

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Vitor Augusto

Versos à Flor da Pele: Decifrando o Invisível nos Poemas

5º ano EF
Língua Portuguesa

Desenvolver a habilidade de identificar sentido implícito em poesias, ampliando a interpretação sensível e a construção de sentido em contexto poético. Competências comunicativas e literárias integradas.

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Vitor Augusto

Alimente Bem: Campanha pela Alimentação Saudável

5º ano EF
Língua Portuguesa

Explorar as características do gênero campanha educativa com foco na promoção de hábitos alimentares saudáveis por meio de leitura e interpretação de textos multimodais.

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Vitor Augusto

Salve Cada Gota: Campanha pela Preservação da Água

5º ano EF
Língua Portuguesa

Compreender as características do gênero textual campanha educativa e produzir sentidos a partir de textos multimodais com função social e educativa.

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Vitor Augusto

Rindo com Sentido: Explorando o Humor nas Tirinhas

5º ano EF
Língua Portuguesa

Compreender o efeito de humor nas tirinhas, analisando elementos linguísticos e contextuais utilizados pelos autores para produzir sentido e provocar riso.

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Vitor Augusto

Humor em Quadrinhos: Decifrando Risos nas Tirinhas

5º ano EF
Língua Portuguesa

Identificar e compreender o efeito de humor em tirinhas por meio da leitura, interpretação e análise dos recursos linguísticos e visuais utilizados nesse gênero textual.

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Vitor Augusto

Versos com Segredo: O Que Diz o Poema?

5º ano EF
Língua Portuguesa

Desenvolver a habilidade de identificar informações que não estão explícitas no poema, compreendendo sentidos sugeridos pelas palavras e construções poéticas.

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Vitor Augusto

Notícias da Floresta Encantada: aprendendo com os elementos da notícia

5º ano EF
Língua Portuguesa

Reconhecer os elementos constitutivos da notícia, como título, lead e corpo do texto, desenvolvendo a leitura crítica e a compreensão de diferentes gêneros jornalísticos.

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Jogos de Língua Portuguesa sobre TIC